6月18日，由电影学院、传媒学院共同组织，在电影学院资料室迎来了一场特别的讲座。主讲人曲佳——毕业于中国戏曲学院艺术教育系，现任中国纺织出版社数字出版分社策划编辑，深耕出版行业十余年——跟山艺的师生们聊了一个很实际的话题：电子出版物，到底能给我们的教学带来什么？

很多人对电子出版物的理解，还停留在“把纸质书转成PDF”。曲佳说，这个认识太片面了。真正的电子出版物，是一种全新的知识载体——它可以动态呈现、可以互动操作、可以随时更新。而这个特性，对于日常授课、教材使用，乃至一流课程的建设，都有着实实在在的帮助。

一本书从编写到出版，周期很长，等到印出来，有些内容可能已经过时了。尤其是艺术类专业，行业变化快、创作理念更新频繁，教材滞后的问题更加突出。而电子出版物可以随时更新、随时迭代，最新的案例、最前沿的技术、最热门的趋势，都能第一时间进入课堂。这对提升教学质量来说，是一个很直接的助力。

再说教材本身。纸质教材再好，也只能呈现静态的文字和图片。但对于艺术类课程来说，很多东西是静态画面没法表达的——一段音乐的旋律走向、一件作品的创作过程、一个设计的空间关系。电子出版物打破了这种限制，它可以把这些动态的内容完整地还原出来，让学生获得更直观、更立体的学习体验。教材不再只是一本“读”的书，而是一个可以“用”的教学工具。

这些特点，也让电子出版物在一流课程建设中扮演着越来越重要的角色。一门课程能不能体现创新性、能不能跟上时代步伐，教材形态是一个很重要的衡量指标。电子出版物所具备的即时更新、互动教学、资源整合等功能，恰恰契合了一流课程建设的需求。

当然，曲佳也谈到，纸质书并不会因此被淘汰。它有自己不可替代的价值——那种翻阅的质感、知识的沉淀感，是电子屏幕给不了的。但在知识传播和教学互动这件事上，电子出版物确实有着天然的优势。两者各有分工，互为补充。

数字化在教育领域的渗透，已经是不可逆的大趋势。对于山艺的师生来说，了解电子出版物、用好电子出版物，无论是对日常教学、教材编写，还是一流课程的打造，都会带来实实在在的帮助。

这场讲座虽然结束了，但它留下的思考和启发，相信会在山艺的课堂里持续发酵。

文字：电影学院

图片：电影学院

编辑：李想

 初审：王书成 

 复审：孙非 

  终审：谭大珂 孟庆波